据报道，大约有2/3的6岁儿童在睡前有成年人陪伴着讲故事。但是，年龄仅仅再增大一岁，能听到成年人讲睡前故事的儿童就减少到了44%，原因是家长觉得孩子不再需要他们帮忙了。
牛津大学出版社对1000名儿童展开的调查显示，有2/3的6岁儿童说，他们和成年人一起读书。不过，在7岁儿童当中，比例却降到了44%。在8岁和9岁的儿童当中，有一半人在家很少或从不读书。
家庭用品零售网站Littlewoods.com发表的研究结果显示，90%以上的家长小时候有成年人给讲故事。
但是，许多人承认，他们太忙，或者精神压力太大，所以没法给自己的孩子讲故事，或者更愿意看电视和玩电脑游戏。
全国扫盲基金会的另一项研究表明，如果小学生出于自娱而读书，那么阅读能力超过自身年龄水平的可能性要高出13倍。
该基金会的一位女发言人说：“家长是非常重要的阅读榜样。我们的研究表明，如果孩子看到家长在读书，他们对阅读的态度就会有所改善，因此，我们鼓励所有家长抽时间读一本好书。”
不过，专家说，在整个小学阶段保持出于自娱而一起读书的习惯，对孩子的发展“至关重要”。
在不爱读书的年轻人当中，有将近一半人说，如果家长跟他们一起坐下来，他们会更喜欢读书。
有调查表明，出于自娱而读书的孩子最有可能在学校取得好成绩并在事业上蓬勃发展。牛津大学出版社的研究结果与此相一致。
曾在一所优质小学担任校长的詹姆斯·克莱门茨参与了牛津大学出版社的这项研究。他说：“所有研究都表明，出于自娱而读书与孩子日后各方面的成就和收益有着密不可分的关系。
“家长必须要知道，与孩子一起读书具有重要意义，出于自娱而读书绝对不能因为孩子上学就中断，应该在家里继续保持。
“每天只要和孩子一起阅读10分钟，就能为孩子的教育提供最有效的帮助。”
“每周有6天一起读书，就意味着多为孩子提供了一小时的支持。这绝对比请一小时的家教合算，而且作用也大得多。”
全国扫盲基金会的研究发现，不爱读书的孩子可能会感到学习吃力。
这项对7-11岁的1000名儿童展开的调查还发现，在10岁的儿童当中，只有1/3的人在家里与成年人一起读书。
克莱门茨说，要想让孩子在整个小学阶段对读书感兴趣，方法包括让他们接触各种门类的书籍，轮流阅读，确保孩子懂得生词的意思，一起讨论书中的情节。
想想也是 好久都没读书了 习惯了电脑 习惯了忙碌
光想是没用的，我都想了好久了，就只给娃买过几本故事书
以后努力做到吧 只能这样了
读书看报 生活需要
据报道，大约有2/3的6岁儿童在睡前有成年人陪伴着讲故事。但是，年龄仅仅再增大一岁，能听到成年人讲睡前故事的儿童就减少到了44%，原因是家长觉得孩子不再需要他们帮忙了。
牛津大学出版社对1000名儿童展开的调查显示，有2/3的6岁儿童说，他们和成年人一起读书。不过，在7岁儿童当中，比例却降到了44%。在8岁和9岁的儿童当中，有一半人在家很少或从不读书。
家庭用品零售网站Littlewoods.com发表的研究结果显示，90%以上的家长小时候有成年人给讲故事。
但是，许多人承认，他们太忙，或者精神压力太大，所以没法给自己的孩子讲故事，或者更愿意看电视和玩电脑游戏。
全国扫盲基金会的另一项研究表明，如果小学生出于自娱而读书，那么阅读能力超过自身年龄水平的可能性要高出13倍。
该基金会的一位女发言人说：“家长是非常重要的阅读榜样。我们的研究表明，如果孩子看到家长在读书，他们对阅读的态度就会有所改善，因此，我们鼓励所有家长抽时间读一本好书。”
不过，专家说，在整个小学阶段保持出于自娱而一起读书的习惯，对孩子的发展“至关重要”。
在不爱读书的年轻人当中，有将近一半人说，如果家长跟他们一起坐下来，他们会更喜欢读书。
有调查表明，出于自娱而读书的孩子最有可能在学校取得好成绩并在事业上蓬勃发展。牛津大学出版社的研究结果与此相一致。
曾在一所优质小学担任校长的詹姆斯·克莱门茨参与了牛津大学出版社的这项研究。他说：“所有研究都表明，出于自娱而读书与孩子日后各方面的成就和收益有着密不可分的关系。
“家长必须要知道，与孩子一起读书具有重要意义，出于自娱而读书绝对不能因为孩子上学就中断，应该在家里继续保持。
“每天只要和孩子一起阅读10分钟，就能为孩子的教育提供最有效的帮助。”
“每周有6天一起读书，就意味着多为孩子提供了一小时的支持。这绝对比请一小时的家教合算，而且作用也大得多。”
全国扫盲基金会的研究发现，不爱读书的孩子可能会感到学习吃力。
这项对7-11岁的1000名儿童展开的调查还发现，在10岁的儿童当中，只有1/3的人在家里与成年人一起读书。
克莱门茨说，要想让孩子在整个小学阶段对读书感兴趣，方法包括让他们接触各种门类的书籍，轮流阅读，确保孩子懂得生词的意思，一起讨论书中的情节。